domingo, 17 de março de 2024

ALTERAÇÕES CLIMÁTICAS


     No dia 8 de março realizou-se uma sessão de sensibilização/workshop sobre as alterações climáticas, dinamizada pela Associação ZERO, com os alunos do 10º AB e do 11º AB. 

    O representante da Associação ZERO começou por explicar o papel da associação e pedir a colaboração de todos para combater ou minimizar este problema que afeta todos os seres vivos do nosso planeta.

    Tendo em conta que as alterações climáticas estão a transformar o nosso planeta, com esta atividade pretendeu-se ampliar os conhecimentos acerca deste assunto e despertar o interesse dos alunos de forma a que possam contribuir para o combate às alterações climáticas, alterando comportamentos e estilos de vida, quer a nível pessoal, quer a nível coletivo.  

                                        








sábado, 16 de dezembro de 2023

Cerimónia "Hastear da Bandeira Verde 2022/2023"

 

No dia 14 de dezembro, comemorámos uma vez mais a atribuição do galardão da Bandeira Verde. Este galardão, referente ao ano letivo 2022/23, foi concedido devido às ações que desenvolvemos, no âmbito da Educação Ambiental, e às boas práticas realizadas com o intuito de alterar comportamentos e impactos ambientais.

Na presença de alunos, professores, assistentes operacionais, representantes da autarquia e da direção do Agrupamento, foi hasteada a Bandeira Verde, ao som de atuação musical dos alunos do 2º ciclo, ensaiados pela professora Cláudia Marques. A letra da canção escolhida alertou os presentes para a necessidade de preservar a Natureza, de aprender a reciclar e de não deitar lixo para o chão e para o mar.

No momento seguinte ao hastear da bandeira, os representantes da autarquia ofereceram um compostor ao Agrupamento. O Sr. Vereador, Dr. José Leandro, apresentou o Projeto “Recolha Bionisa”, que promove a valorização de resíduos biodegradáveis (biorresíduos) e explicou como deve ser utilizado, tendo contado para tal com a colaboração das crianças da pré, que trouxeram de casa alguns resíduos.

Seguidamente, foi entregue, aos três alunos que realizaram o jogo premiado a nível nacional, o “Jogo – o ar que eu respiro”.

No final da cerimónia, os alunos puderam aprender alguns conteúdos relativos aos ODS (Objetivos de Desenvolvimento Sustentável), de uma forma lúdica, com a realização do “Jogo Eco-escolas”, desenvolvido pelas alunas do Curso Profissional de Animação Sociocultural.

Os alunos participantes receberam um brinde.





















quinta-feira, 7 de dezembro de 2023

Hastear da Bandeira Verde 2022/2023

 












O teu Natal é sustentável?

 

Sabes qual é a altura do ano em que se produz mais resíduos em Portugal? É em dezembro, devido aos desperdícios produzidos nas festas do Natal e do Ano Novo.

 Uma altura feliz para o ser humano, mas triste para o planeta!


 Cabe a cada um de nós mudar isto, só precisamos de alterar os nossos comportamentos e mentalidades. Precisamos de ser mais sustentáveis!

  Para descobrires se o teu Natal é sustentável, responde ao questionário seguinte:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfQt4PY9N_f4uBPp1R273_stpdu0JR0I1gfYqQDct2YkUDM6A/viewform?usp=sf_link



sexta-feira, 24 de novembro de 2023

Veste o Ambiente

   No âmbito da Semana Europeia de Prevenção dos Resíduos, as alunas (5º A e 5º B) e a professora do Clube de Artes aceitaram o desafio lançado pelo Projeto Eco Escolas no âmbito do projeto "Roupas Usadas Não Estão Acabadas!".

Para a concretização do desafio, usaram uma t-shirt azul, em fim de vida, para representar os oceanos, dado que a sua preocupação se prendia com o degelo das calotas polares e a subida da temperatura, por um lado, e a poluição, por outro lado, situações que afetam a vida marinha. Os recortes da t-shirt representam o degelo; os pompons de lã branca representam os corais que estão a mudar de cor devido à subida de temperatura; as missangas representam os microplásticos que poluem os oceanos; a tartaruga envolta numa rede, o peixe e as conchas representam os animais marinhos que sofrem com a poluição e com as alterações climáticas.

Este fim de semana estão a decorrer as votações para escolher a escola vencedora do desafio "Veste o Ambiente!" que tem como objetivo, alertar para a importância de reutilizar/reciclar os tecidos em fim de vida, ao mesmo tempo que estimula a criatividade dos alunos!

Vai a Roupas usadas não estão acabadas - Programa Eco Escolas e coloca gosto no trabalho realizado pelos nossos alunos.



Comemoração do Dia da Floresta Autóctone

     Este ano, à semelhança do que tem acontecido nos últimos anos, o Projeto Eco Escolas assinalou o Dia da Floresta Autóctone com algumas atividades. Desta forma, pretendemos alertar a comunidade educativa para a sua importância.

    Participaram nas atividades:

  • alunos do 6º ano, com a plantação de um azevinho e visita à exposição:










  • alunos do CAA - 5º e 7º ano, com a colocação de comedouros para aves nas árvores do recinto escolar:



  • alunos do 4º ano, com a intervenção no "Pomar da família" do recinto escolar:




























quarta-feira, 22 de novembro de 2023

Dia da Floresta Autóctone - 23 de novembro

    Amanhã, dia 23 de novembro, para assinalar o Dia da Floresta Autóctone e alertar a comunidade educativa para a sua importância, o projeto Eco Escolas vai realizar as seguintes atividades:

  • Exposição sobre a floresta autóctone - Espaço de exposições junto ao anfiteatro;
  • Plantação de um azevinho junto à estátua do Prof. Mendes dos Remédios - alunos do 6º A - Ciências Naturais - 8h 30m;
  • Colocação de comedouros para aves nas árvores do recinto escolar, construídos com materiais recicláveis - alunos do CAA - Ciências do Ambiente - 9h 30m;
  • Intervenção no Pomar - alunos e professoras de 4º ano, Técnica do PNPSE - Helena Sousa, e pais convidados - 11h 15m.

sábado, 18 de novembro de 2023

FLORESTA AUTÓCTONE

  A Floresta Autóctone é formada por espécies nativas do nosso país: carvalhos, sobreiros, oliveiras, castanheiros, azinheiras, nogueiras, aveleiras, medronheiros, azevinhos, loureiros, etc.

 As florestas autóctones:

  • estão mais adaptadas às condições do solo e do clima do território, por isso são mais resistentes a pragas, doenças, longos períodos de seca ou de chuva intensa, em comparação com espécies introduzidas;
  • ajudam a manter a fertilidade do espaço rural, o equilíbrio biológico das paisagens e a diversidade dos recursos genéticos;
  • fazem parte do nosso ecossistema. São importantes lugares de refúgio e reprodução para um grande número de espécies animais autóctones, muitas delas também em vias de extinção;
  • exercem um importante papel na regulação e melhoria do clima, bem como no sequestro de carbono da atmosfera contribuindo para a redução do efeito estufa;
  • regulam o ciclo hidrológico e a qualidade da água, formam solo e servem ainda de matéria-prima a produtos fundamentais na vida quotidiana;
  • embora de crescimento mais lento, quando bem desenvolvidas, são normalmente mais resistentes e resilientes aos incêndios florestais.


sexta-feira, 22 de setembro de 2023

Concurso "Separa e ganha"

    Na sequência do concurso “Separa e Ganha“, integrado no Programa Ecovalor, vimos por este meio agradecer todo o empenho e dedicação que demonstraram durante o ano letivo 2022/2023, pois constatou-se, através das quantidades recolhidas nos estabelecimentos de ensino inscritos , que conseguimos reunir cerca de 25 toneladas de embalagens de plástico e metal e 100 toneladas de papel/cartão, resíduos estes, encaminhados para reciclagem.

 

Terminado o ano letivo,  informamos que a vossa escola entregou para reciclagem:

Papel - 1980 Kg

Plástico/Metal - 345 Kg

Valor total angariado – 85.90 euros 


VALNOR



   A equipa Eco Escolas agradece o contributo de todos e relembra que é com atitudes como esta da separação de resíduos que estamos a contribuir para a sustentabilidade do nosso planeta. OBRIGADO!

PRÉMIO do Desafio "O ar que eu respiro"

    É com muita satisfação que vos damos a notícia de que a nossa escola se encontra entre as premiadas no Desafio "O ar que eu respiro" - Ganhámos o 3º prémio, a nível nacional.

   Os nossos alunos de 5º ano, do ano letivo anterior, estão de parabéns! Na disciplina de Ciências Naturais, em articulação com o Clube Eco Escolas, elaboraram jogos que lhes permitiram conhecer os principais poluentes atmosféricos que afetam a qualidade do ar e a nossa saúde; as medidas a adotar para minimizar a exposição ao ar poluído; e promover bons hábitos para contribuir, individual e coletivamente, para reduzir as emissões de poluentes. De todos os jogos apresentados, foi escolhido, para o concurso, aquele que melhor respeitava os critérios definidos pela ABAE. 

    O nosso agradecimento aos alunos que elaboraram o jogo premiado: Constança, Salvador e Sofia. Estão de parabéns!





 

BANDEIRA VERDE 2023

   A ABAE e mais especificamente o Programa Eco-Escolas, gostariam de vos congratular pela Bandeira Verde Eco-Escolas 2023, que receberão este ano. 

      Esta Bandeira reconhece o bom trabalho realizado pela escola, em linha com a metodologia Eco-Escolas, visando: uma melhor gestão ambiental do espaço escolar; a educação para a sustentabilidade e cidadania; a formação de cidadãos mais ativos e participativos; o envolvimento da comunidade.

       Os nossos parabéns!


    A equipa Eco Escolas do Agrupamento agradece o contributo de todos. Sem o vosso contributo não conseguíamos receber a Bandeira Verde. OBRIGADO!




ANO LETIVO 2023/2024

  A Equipa EcoEscolas deseja um BOM ANO LETIVO 2023/2024 a todos e apela à participação de toda a comunidade educativa nas ações que iremos desenvolver para a promoção da sustentabilidade do nosso planeta

  Este ano, à semelhança dos anos letivos anteriores, iremos continuar a recolher equipamentos elétricos e eletrónicos (eletrodomésticos que já não funcionam, pilhas, baterias, etc.) e roupas. 

  Relembramos que não devem deitar o lixo para o chão e que devem colocar as vossas embalagens (pacotes de leite/sumo, garrafas de plástico, copos de iogurte, pacotes de bolachas, ...) nos ecopontos amarelos que existem nos átrios e na sala de convívio, e os papéis que desperdiçam nos ecopontos azuis que estão nas salas de aulas. Sempre que necessário, podem e devem chamar a atenção de quem não cumpre esta solicitação. NÃO ESQUECER que o lixo que é deixado pelo chão representa uma ameaça para o meio aquático. O MAR COMEÇA NUMA QUALQUER SARJETA!

  VAMOS TODOS CONTRIBUIR! 

sexta-feira, 30 de junho de 2023

Concurso Nacional Poster Eco-código


Hoje terminou mais um ano letivo, desejamos a todos umas BOAS FÉRIAS, apelando à vossa participação nesta última atividade, com o voto on-line no nosso Eco-Código no Concurso Nacional Poster Eco-código da ABAE, até às 12h do dia 14 de julho.

https://m.facebook.com/photo.php?fbid=650415157113570&id=100064352757157&set=a.650459610442458



OBRIGADA PELA VOSSA COLABORAÇÃO AO LONGO DO ANO LETIVO!

Recreios com vida

O projeto "Recreios com vida" foi apresentado aos alunos do 1ºciclo com o objetivo de promover o enriquecimento de atividades no recinto escolar, nos intervalos, pelas Técnicas do PNPSE, numa prática inclusiva de modo a envolver os diferentes alunos da escola.

Foram criadas, em cada turma, equipas de 3 elementos designadas por Esquadrão que orientavam as equipas participantes nos jogos, sendo responsáveis pela execução das atividades.

Com uma periodicidade de 2 vezes por semana, houve jogos diferentes em cada dia; um dia atividades físicas e no outro dia atividades lúdicas que também envolveram tarefas físicas integradas no Quiz Roleta.

Privilegiaram-se os jogos com o uso de bolas, raquetes e cordas.

As atividades foram do agrado dos alunos.

https://youtu.be/rqvpS0vmnjA

 





Jogo "O ar que eu respiro"

 

O desafio jogos da ABAE "O ar que eu respiro", no âmbito do tema do ano Biodiversidade: preservar e regenerar/Espaços exteriores foi proposto aos alunos do 5º A, na disciplina de Ciências Naturais.

Este desafio permitiu abordar a temática do Ar (poluição, suas consequências, alterações climáticas e medidas para diminuir a poluição) de uma forma lúdica e motivadora.


 A discussão, em grupos, para a decisão do tipo de jogo e que questões se deveriam abordar no jogo, proporcionou a troca de opiniões e o desenvolvimento da capacidade de ouvir e respeitar a opinião do outro.

O jogo eleito:

terça-feira, 13 de junho de 2023

A Biodiversidade na minha escola (trabalhos)

     Os alunos do 5º A e os alunos do 10º A/B realizaram a atividade proposta pela ABAE. 

     Depois de um passeio pelo recinto escolar, onde tiraram fotografias, os alunos elaboraram uma ficha para cada um dos seres vivos fotografados. O resultado final foi excelente!